Integracja społeczna oraz powodzenie rehabilitacji osób z niepełnosprawnością zależne są od wielu czynników. Często jednak istotną przeszkodę na drodze do pełnego uczestnictwa osób niepełnosprawnych w życiu społecznym stanowią nastawienia i zachowania pełnosprawnych członków społeczeństwa. Idea akceptacji społecznej może być rozpowszechniana przez różnych animatorów życia społecznego, gospodarczego, kulturalnego i edukacyjnego. Pedagodzy z racji pełnionych funkcji społeczno-zawodowych, wchodząc w rozliczne interakcje społeczne, swoją postawą mogą przyczynić się do kształtowania prawidłowego stosunku wobec osób niepełnosprawnych. Ważnym zatem zagadnieniem wydaje się problematyka związana z postawami studentów pedagogiki wobec osób niepełnosprawnych. W przyszłości bowiem zajmą oni określone miejsce w społeczności lokalnej.