Rodzina ujmowana jest jako podstawowe i najważniejsze środowisko życia, rozwoju i wychowania człowieka, dlatego w pedagogice stanowi ona ważny obszar poznania naukowego. W związku z dokonującym się współcześnie wieloma przeobrażeniami społeczno-kulturowymi wpływającymi na funkcjonowanie rodzin, konieczne jest podejmowanie analiz naukowych, badań i dyskusji nad zmieniającymi się warunkami wychowania w rodzinie. Przedmiotem dociekań naukowych pedagogiki rodziny jest teoretyczna refleksja i badania nad wychowaniem w rodzinie, które jest wieloaspektową rzeczywistością, ulegającą obecnie różnorodnym przeobrażeniom. Pedagogika rodziny jako szczegółowa subdyscyplina pedagogiczna podejmuje problemy wychowawczego funkcjonowania środowiska rodzinnego ujmowane w szerokim znaczeniu, z uwzględnieniem aspektów socjalizacji, inkulturacji i opieki.