Referaty napisane przez słuchaczy Podyplomowego Studium Glottodydaktyki prezentują alternatywne i nowatorskie metody w nauczaniu języka niemieckiego oraz różnorodne techniki stosowane przez nauczycieli na różnych szczeblach nauczania od szkoły podstawowej po nauczycielskie kolegium języków obcych. Publikacja będzie przydatna w instytucjach kształcących nauczycieli na studiach zaocznych.