W opracowaniu znalazły się schematy do analizy i interpretacji tekstów medialnych wskazanych w nowej podstawie programowej, tak aby uczeń mógł: - odróżnić fikcję artystyczną od rzeczywistości - wyodrębnić elementy składające się na widowisko teatralne, dzieło filmowe i telewizyjne - wskazać cechy charakterystyczne przekazów audiowizualnych