To kolejny etap wprowadzania dzieci w świat papieroplastyki z uwzględnieniem możliwości sprawczych starszych przedszkolaków: czterolatków i pięciolatków. Dziecko może realizować zadania w nich zawarte w przedszkolu i w domu, zawsze w obecności dorosłego. Każde zadanie to osobny wytwór z papieroplastyki o walorach artystycznych.