Po pierwsze praca jest unikalną w naszym kraju, w ostatnim ćwierćwieczu, pozycją poświęconą złożonej problematyce współczesnej edukacji dorosłych w Wielkiej Brytanii, kraju wysoko cenionym w świecie za osiągnięcia w tej dziedzinie. Godne podkreślenia, że Autorka nie bez przyczyny omawia ponad dwustuletnią tradycje brytyjskiej edukacji dorosłych - traktowanej jako przejaw racjonalnego i stałego myślenia o przyszłości i rozwoju społeczeństwa tego kraju, wiążąc je z coraz wyższym poziomem jego wiedzy i kwalifikacji. Z Przedmowy