Prezentowana publikacja powinna stanowić interesujące źródło informacji, refleksji i wskazówek dla nauczycieli akademickich zawodowo związanych z kierunkiem dziennikarstwo i komunikacja społeczna, a zwłaszcza dla osób merytorycznie i administracyjnie odpowiedzialnych za budowanie oferty rekrutacyjnej, kształtowanie planów i programów kształcenia w zakresie studiów dziennikarskich w grupie kilkudziesięciu już szkół wyższych realizujących studia dziennikarskie na kierunku dziennikarstwo i komunikacja społeczna oraz na specjalnościach dziennikarskich prowadzonych na innych kierunkach. Sławomir Gawroński, ze Wstępu